武汉赛恩模型制作有限公司
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- 随着城市的发展，城市规划展馆已经在城市化发展中起到举足轻重的地位，赛恩模型专注城市规划展馆设计，下面为大家介绍一个城市的规划展馆模型都包含哪些东西，运用了哪些技术。
一个城市规划展馆模型基本的机构大致可以分为历史的追本溯源，城市人文魅力，城市现实盛景，城市远景蓝图几大板块，虚拟幻影成像技术为追忆曾经的历荣耀提供了虚拟和现实交互的可能，通过幻影成像技术可以再现当年的繁荣景象，借助历史的素材通过二维到三维的视觉转换，立体逼真的还原历史的感动片段，让观摩者能以更加真实具象的视觉观看到曾经的风云激荡，而互动多媒体电子沙盘技术又为城市的蓝图规划提供了更加丰富多彩，精彩纷呈的展示细节，在互动技术和光影艺术的营造下，一座城市未来的蓝图能够栩栩如生的展现在人们眼前，数字沙盘采用*的多媒体技术，在几百平米的城市总体数字沙盘上，将城市发展战略、发展目标、规划历程以及市域城镇体系规划都尽收眼底，同时借助互动投影、大屏幕融汇技术等多种多媒体展现的现代手段，浓缩精炼、生动形象、智能互动的传递着城市发展的岁月变迁和形象转升。
一言以蔽之，多媒体互动技术为城市文化特色和城市精髓底蕴以及发展成就提供了形象化、多元化、立体化、智能化的展示水平。
优势模型方法具有活1络性模型没有万i能的公式，每个建筑和自己的模型都有一同的同处之道。
当然没有固定的方法，可是，它不受时间、地址、场合、条件等方面的束缚，可以随时随地进行。
建筑需求自己动动脑筋，沙盘模型设计，运用可运用的机遇，用模型易为接受的方法，活1络施教。
模型材料具有多样性模型不是象学校沙盘那样有讲堂、有教材、有系统地进行。
不是拿着书本在灌注，其材料不是单一的。
你可以“盘中餐”作材料，来说明“粒粒皆辛苦”的道理；你可以一草一木作材料来评论万物的来历，你可以周边工作作材料，来说明做人的原则；你可以带模型到大天然中，体会神创造的秀美，探问大天然的知识，你可以带模型到动物园去…… 2 转变教学观念，扎实理论基础 在过去的高中地理教学过程中，地理教师大都采用板书+口述的教学方式，学生只需要在课堂下面认真听讲、做笔记即可。
随着学校教育水平的提高和教育投入的逐渐增大，多媒体教学在当前的高中地理教学中已经被逐步推广和应用，节省了教师板书地理知识的时间。
同时，学生也不必在课堂下按照教师的板书和讲解而奋笔疾书，只需要拷贝教师的地理授课课件，即可在课下随时进行观看和复习。
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